“Contextual Teaching and Learning (CTL): Alternatif Pembelajaran Fiqih yang Bermakna untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa pada Materi Haji” (2026) proceedings indaf, 1(1), pp. 227–234. Available at: https://proceedings.indaf.ac.id/index.php/procedaf/article/view/25 (Accessed: 28 October 2026).